PAT 2N TRIMESTRE

BLOCS DE CONTINGUT I  ACTIVITATS 

PLA D' ACCIÓ TUTORIAL 2N TRIMESTRE

 

IGUALTAT I CONVIVÈNCIA:  MIGRANTS

 

Amb aquesta activitat de tutoria es pretén a través d’un conte de Gianni Rodari, donar a conèixer els diversos motius pels quals les persones decideixen migrar, refugiar-se o desplaçar-se del lloc on viuen, i les vicissituds i els perills pels quals passen abans de poder arribar a un lloc on viure amb dignitat. Aquesta activitat pretén fomentar el respecte, l’empatia i ajudar a eliminar els comportaments xenòfobs i hostils cap a les persones nouvingudes.

 

11 de Febrer. Dia Internacional de la dona i la xiqueta en la ciència. 

https://11defebrero.org/11-de-febrero/

AUTOESTIMA'T

 

Activitats d' autoestima, autoconcepte i arrels dins del grup-clasase.

 

TOLERÀNCIA I DIVERSITAT. 

EXCLUSIÓ VS INCLUSIÓ.

PER QUATRE CANTONADETES DE RES.

Autor: Jerôme Rullier

Un Llibre  sobre la tolerància i el respecte, la diferència y la exclusió. 

"Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque… ¡La puerta es redonda como sus amigos! «¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen los redonditos. «¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!» ¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo. "

Punxa en la imatge per a vore el vídeo.

ACÍ PODEU LLEGIR-LO TAMBÉ ENTRE TOTS I TOTES:

PER QUATRE CANTONADETES DE RES

PREGUNTES PER L’ ASSEMBLEA EN CLASSE:

• Qui es sent quadradet en classe i perquè? Qui es sent cercle?
• Si et veus cercle...deixes entrar a quadradets?
• Identifiquem barreres que ens deixen exclosos.
• Pensem que tots i totes amb les nostres peculiaritats podem entrar en la casa?
• Creus que hi han molts quadradets?

 

NADARÍN
AUTOR: LEO LEONNI.

Leo Lionni va escriure aquest conte en 1963,  és un conte il·lustrat atemporal i per a totes les edats que ens convida a pensar i a aprendre sobre aspectes essencials de la convivència.

PUNXEU EN LA IMATGE PER A VORE LA PRESENTCIÓ DEL CONTE.

VÍDEO DEL CONTE.

Identifiqueu entre tots i totes les escenes, moments i personatges del conte on es tracten els següents aspectes:

- la diversitat entre tots i totes i el valor i la riquesa de reconèixer  la diferència.

- el companyerisme i la valuositat del treball cooperatiu,

- la resiliència (en reposar-se i enfortir-se després d'una desgràcia), ) i la força de voluntat per a gaudir del que ens envolta malgrat les adversitats que es presenten.

- la superació de les pors passant a l'acció (traçant un pla).

-I com a colofó final: la unió fa la força. Junts i juntes és més fàcil aconseguir els nostres objectius.

• EDUCACIÓ EMOCIONAL.

“Transitar los adentros” és un viatge interior a través del dibuix. Es tracta d'un projecte de autoinvestigació personal en format de joc gràfic en el qual cal completar les il·lustracions plantejades per la il·lustradora Beatriz Larepa.

L'objectiu d'aquest treball és convidar-nos a la calma, a reconnectar amb nosaltres mateix, a ser conscients de les nostres emocions i pensaments, a recapacitar sobre les coses que de veritat ens resulten importants i a imaginar el món que ens agradaria construir en el nostre futur.
Punxa en la il·lustració per a accedir al quadern d' activitats.

REFLEXIONEM SOBRE L' AMISTAT

AMICS I AMIGUES

És molt rellevant treballar el valor de l’amistat a les aules perquè a partir d’aquest valor, en podem treballar molts d’altres, imprescindibles per saber viure i conviure.

Amb aquesta fitxa podem ajudar a l'alumnat a potenciar el desenvolupament emocional, establint un diàleg constructiu i col·laboratiu al voltant de l’amistat, el respecte, l’empatia, la generositat, el fet de compartir i saber escoltar.

SESSIÓ D' AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL - 2ª AVALAUCIÓ.

1ER I 2N D' ESO

Anem a fer servir la mateixa Activitat que en la 1ª avaluació per a que l' alumnat puga comparar.

FITXA D' AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL - SESSIÓ DE TUTORIA